Особенности обучения чтению на уроках английского языка в начальных классах Восточной Азии (на основе перевода книги Clay. H. Williams “Teac...

Введение: Обучение чтению на уроках английского языка в начальных классах Восточной Азии является важной и сложной задачей для учителей. В данной курсовой работе мы рассмотрим особенности этого процесса на основе перевода книги Clay. H. Williams "Teaching English In East Asia". Будут рассмотрены методы и подходы, используемые в обучении чтению, а также особенности, связанные с культурным контекстом Восточной Азии. 1. Методы обучения чтению: Восточная Азия имеет свои особенности в обучении чтению на уроках английского языка. Одним из наиболее распространенных методов является метод фонетического чтения. Этот метод основан на принципе звукового анализа слов и фраз, что позволяет учащимся лучше понимать произношение и правильно читать на английском языке. Другим методом, используемым в Восточной Азии, является метод синтетического чтения. Он основан на разборе слов на составные звуки и последующем их синтезе в слово. Этот метод помогает учащимся лучше понимать структуру английских слов и улучшает их навыки чтения. 2. Особенности обучения чтению: Восточная Азия имеет свои уникальные особенности, которые влияют на процесс обучения чтению на уроках английского языка. Одной из таких особенностей является высокий уровень конкуренции в образовательной системе. Учащиеся часто испытывают давление со стороны родителей и общества, чтобы достичь высоких результатов. Это может повлиять на их мотивацию и интерес к чтению на английском...