- Главная
- Каталог рефератов
- Культурология
- Реферат на тему: Цивилизации во взглядах О...
Реферат на тему: Цивилизации во взглядах О. Шпенглера
- 20273 символа
- 11 страниц
- Написал студент вместе с Автор24 Реферат AI
Цель работы
Проанализировать ключевые положения теории О. Шпенглера о цивилизациях как замкнутых организмах с уникальным жизненным циклом, представленные в работе 'Закат Европы', уделив особое внимание: 1) противопоставлению динамичной 'Культуры' и окостеневшей 'Цивилизации' как фазы упадка; 2) критике линейной модели исторического прогресса и утверждению идеи множественности культурно-исторических миров; 3) обоснованию его пессимистического вывода о неизбежном 'закате' западной цивилизации и оценке современной актуальности этого тезиса.
Основная идея
О. Шпенглер в 'Закате Европы' предложил революционную для XX века концепцию, отвергающую единую линию прогресса и представляющую историю как совокупность независимых культур-организмов. Каждая культура, подобно живому существу, проходит стадии рождения, расцвета (культура) и неизбежного упадка (цивилизация), завершаясь 'закатом'. Особую актуальность и силу его идеям придает трагическое пророчество о вступлении западного мира (фаустовской культуры) в последнюю, цивилизационную стадию с характерными чертами урбанизации, технократии и утраты творческого духа.
Проблема
Практическая проблема заключается в доминировании линейно-прогрессистского восприятия истории в общественном сознании, которое не учитывает внутренней логики развития локальных культур и игнорирует риски их перехода в фазу упадка ('цивилизацию'). Это приводит к неспособности адекватно оценить кризисные явления современного западного общества в рамках шпенглеровской диагностики 'заката'.
Актуальность
Актуальность исследования обусловлена необходимостью переосмысления глобальных вызовов XXI века (экологических кризисов, геополитических конфликтов, кризиса идентичности) через призму шпенглеровской концепции. Его теория, предсказавшая этап 'цивилизации' для Запада с его технократией и утратой духовности, предоставляет инструментарий для анализа современных тенденций дегуманизации, что особенно значимо для реферата, направленного на критическое осмысление историософских моделей.
Задачи
- 1. 1. Раскрыть сущность антитезы 'Культура – Цивилизация' как метаморфозы жизненного цикла организма в работе 'Закат Европы', подчеркнув характеристики фазы 'цивилизации' (окостенение, техницизм, империализм).
- 2. 2. Проанализировать критику Шпенглером унитарной модели исторического прогресса и обоснование им концепции множественности замкнутых культур-организмов, не имеющих преемственности.
- 3. 3. Исследовать аргументацию Шпенглера о вступлении 'фаустовской' (западной) культуры в стадию 'цивилизации' ('заката'), оценив проявления этого процесса в современном мире.
Глава 1. Теоретические основания шпенглеровской концепции исторических организмов
В данной главе систематизированы теоретические основы шпенглеровской философии истории. Установлено, что культуры трактуются как живые организмы с предопределённым циклом: рождение-расцвет-упадок. Раскрыта сущность антитезы «Культура-Цивилизация», где цивилизация представлена фазой окостенения и утраты творческого потенциала. Проанализирована критика линейного прогресса и обоснована идея множественности изолированных культурных миров. Доказана невозможность преемственности между культурами через анализ их прасимволов.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Глава 2. Диагностика заката фаустовской культуры и современные импликации
В главе осуществлён анализ шпенглеровской диагностики перехода фаустовской культуры в стадию цивилизации. Выявлены ключевые симптомы: доминирование техники над духовностью, урбанизация и утрата творческой энергии. Исследовано пророчество о «закате Европы» через призму современных глобальных вызовов. Оценена актуальность теории для критики дегуманизации технократического общества. Установлена эвристическая ценность шпенглеровских категорий для осмысления кризисных явлений современности.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Заключение
1. Внедрять в образовательные программы изучение полицентричных моделей истории (включая шпенглеровскую) для преодоления евроцентричного прогрессизма. 2. Использовать концепцию «Цивилизации=упадка» как инструмент критики технократических тенденций, угрожающих гуманистическим основам общества. 3. Развивать сравнительные исследования кризисов локальных культур на основе шпенглеровской морфологии для прогнозирования социальных рисков. 4. Стимулировать междисциплинарный диалог (философия, экология, политология) для анализа глобальных вызовов через призму «закатных» симптомов. 5. Формировать общественное сознание, признающее цикличность развития культур, чтобы избежать иллюзий о бесконечном прогрессе и адекватно оценивать риски цивилизационного угасания.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Войди или зарегистрируйся, чтобы посмотреть источники или скопировать данную работу
