- Главная
- Каталог рефератов
- История
- Реферат на тему: Перестройка и её влияние...
Реферат на тему: Перестройка и её влияние на социальное устройство СССР
- 25584 символа
- 13 страниц
- Написал студент вместе с Автор24 Реферат AI
Цель работы
Цель реферата - проанализировать влияние перестройки на социальное устройство СССР через исследование ключевых реформ и их последствий для социальных институтов и стратификации общества.
Основная идея
Идея реферата заключается в системном изучении трансформации советского общества в период перестройки через призму изменений в трудовых отношениях и социальных гарантиях.
Проблема
Период перестройки в СССР (1985-1991 гг.) характеризовался глубоким и противоречивым воздействием реформ на социальную ткань советского общества. Ключевая проблема заключается в том, что попытки модернизации экономической и политической системы через гласность, демократизацию и ускорение, направленные на совершенствование социализма, привели к непреднамеренным и масштабным последствиям: разрушению сложившейся системы социальных институтов (трудовых коллективов, системы образования, семьи), резкому изменению социальной стратификации и распаду системы государственных социальных гарантий, что в конечном итоге стало одной из фундаментальных причин дестабилизации и распада СССР.
Актуальность
Изучение социальных последствий перестройки сохраняет высокую актуальность по нескольким причинам: 1. Исторические уроки: Анализ ошибок и непредвиденных результатов реформ этого периода предоставляет ценные уроки для понимания сложности управления масштабными социально-экономическими трансформациями в любом обществе, особенно при попытках реформирования жестких систем. 2. Понимание современности: Многие социальные проблемы постсоветского пространства (расслоение общества, трансформация трудовых отношений, кризис систем социальной защиты, переоценка ценностей) имеют свои корни именно в процессах, запущенных или ускоренных в эпоху перестройки. 3. Актуальность для социальных наук: Исследование трансформации социальных институтов и стратификации под влиянием политических и экономических реформ остается важной задачей социологии и истории, способствуя развитию теорий социальных изменений. 4. Образовательная ценность: Систематизация знаний о связи политических реформ и их социальных последствий в ключевой момент истории XX века важна для формирования исторического сознания и критического мышления у студентов.
Задачи
- 1. Проанализировать ключевые реформы периода перестройки (гласность, демократизация, экономическая реформа) с точки зрения их прямых и косвенных целей воздействия на социальную структуру и институты СССР.
- 2. Исследовать трансформацию основных социальных институтов (трудовые отношения и коллективы, система образования, институт семьи) под влиянием новых политических и идеологических установок, а также экономических изменений.
- 3. Оценить изменения в социальной стратификации советского общества: расслоение по новым критериям (доступ к дефициту, предпринимательство, политическая активность), изменение статуса традиционных групп (рабочий класс, интеллигенция, номенклатура).
- 4. Проанализировать последствия экономических реформ (кооперативное движение, закон о госпредприятии, начало рыночных отношений) и распада централизованной системы распределения для повседневной жизни граждан и системы социальных гарантий (обеспечение занятости, доступное жилье, бесплатное образование и здравоохранение, стабильные цены).
- 5. Систематизировать причинно-следственные связи между реформами перестройки, изменениями в социальном устройстве и последующей дестабилизацией и распадом СССР, сформулировав основные выводы о влиянии данного периода на советское общество.
Глава 1. Структура реферата
В данном разделе представлены цель, задачи и актуальность исследования трансформации социального устройства СССР в период перестройки.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Заключение
Решение на основе задач и актуальности:
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Войди или зарегистрируйся, чтобы посмотреть источники или скопировать данную работу